うちの母親の教育方針のひとつに、墨汁を使ってはいけないというのがあった。
墨はするもの、墨汁なんぞ邪道である。という考えによるものだ。おそらく。
授業では墨汁を使うことが前提とされ、墨をする時間など設けられていない。
小学生の私は、書道の授業のある日の朝、せっせと墨をすって登校したものだ。
しかしながら、どんなにがんばってすっても墨汁を使っている他のクラスメイトに比べてわたしの墨は若干薄く、それが妙に恥ずかしいことのように思えた。
似たようなことで、鉛筆はナイフで削らなければならない、というのもあった。
鉛筆削るのに機械を使うなんぞ邪道である。という考えによるものだ。おそらく。
小学生の私は、そりゃもう器用にナイフを使って鉛筆を削ったものだ。
しかしながら、どんなにがんばってきれいに削っても、鉛筆削りで削ったものとの差は歴然たるもので、それもまた恥ずかしいことのように思えた。
それでも、がんばったかいあってか、なくてか、オウテカ、わりと書道や硬筆はうまいほうで、よく表彰されたりしていた。（今となっては見る影もないが）
中学生になり、シャープペンシルを使うようになり、鉛筆は削らなくなった。
高校生になり、書道の授業が必須科目でなくなり、墨をすらなくなった。
高校三年大学受験の冬、先生が、入試の時は鉛筆を使うといい、と言っていた。
で、休み時間には鉛筆削れと。ナイフで削れと。
黙々と鉛筆を削ることで、精神統一が図れるからとてもいいのだ、と。
そういえば母上も「墨をすると集中するでしょ」みたいなことを言っていた。
わたしはここではじめて、なんとなく母の教育方針に合点がいった気がした。
まあ、ただ単に吝嗇だっただけかもしんないけど。
墨はするもの、墨汁なんぞ邪道である。という考えによるものだ。おそらく。
授業では墨汁を使うことが前提とされ、墨をする時間など設けられていない。
小学生の私は、書道の授業のある日の朝、せっせと墨をすって登校したものだ。
しかしながら、どんなにがんばってすっても墨汁を使っている他のクラスメイトに比べてわたしの墨は若干薄く、それが妙に恥ずかしいことのように思えた。
似たようなことで、鉛筆はナイフで削らなければならない、というのもあった。
鉛筆削るのに機械を使うなんぞ邪道である。という考えによるものだ。おそらく。
小学生の私は、そりゃもう器用にナイフを使って鉛筆を削ったものだ。
しかしながら、どんなにがんばってきれいに削っても、鉛筆削りで削ったものとの差は歴然たるもので、それもまた恥ずかしいことのように思えた。
それでも、がんばったかいあってか、なくてか、オウテカ、わりと書道や硬筆はうまいほうで、よく表彰されたりしていた。（今となっては見る影もないが）
中学生になり、シャープペンシルを使うようになり、鉛筆は削らなくなった。
高校生になり、書道の授業が必須科目でなくなり、墨をすらなくなった。
高校三年大学受験の冬、先生が、入試の時は鉛筆を使うといい、と言っていた。
で、休み時間には鉛筆削れと。ナイフで削れと。
黙々と鉛筆を削ることで、精神統一が図れるからとてもいいのだ、と。
そういえば母上も「墨をすると集中するでしょ」みたいなことを言っていた。
わたしはここではじめて、なんとなく母の教育方針に合点がいった気がした。
まあ、ただ単に吝嗇だっただけかもしんないけど。
